 |
| |
- Pomiędzy drugim a czwartym rokiem życia zostaje zakończony proces nauki języka rodzimego i dziecko jest gotowe do nauki drugiego języka.
- Wyniki badań przeprowadzonych przez Polską Fundację Dzieci i Młodzieży donoszą, że 50% możliwości intelektualnych dzieci kształtuje się do czwartego roku życia - maluchy są w stanie przyswoić ogromną ilość informacji.
- Laura- Ann Petitto z Department of Psychological and Brain Sciences Dartmouth College wykazała w swoich badaniach, że dzieci, które rozpoczynają naukę języka obcego w chwili narodzin są w stanie opanować dwa języki równolegle bez szkody dla któregokolwiek. Dla dzieci zaczynających naukę w wieku 4-6 lat nawet krótkotrwały kontakt bardzo ułatwia naukę w przyszłości.
- Pomiędzy 4 a 9 rokiem życia organa mowy są giętkie i pozwalają na idealną imitację dźwięków.
- Pomiędzy 4 a 8 rokiem życia następuje lateryzacja półkul mózgowych i w tym okresie lewa półkula, odpowiedzialna za język, jest dominująca.
- Francuski laryngolog Thomatis odkrył, że do 10 roku życia ucho ludzkie wychwytuje wszystkie częstotliwości fal i dlatego dziecko jest w stanie opanować najdrobniejsze niuanse wymowy języka obcego.
- Rozpoczęcie nauki drugiego języka w tym okresie bardzo korzystnie wpływa na ogólny rozwój potencjału intelektualnego dziecka.
|
|
|
 |
|
